Småbarnspedagogik

Småbarnspedagogiken är en del av det finländska utbildningssystemet och utgör ett viktigt skede i barnets växande och lärande. Vårdnadshavarna har det primära ansvaret för sina barns fostran. Småbarnspedagogiken stöder och kompletterar hemmen samt bidrar till barnens välbefinnande.

Den nationella styrningen av småbarnspedagogiken syftar till att skapa likvärdiga förutsättningar för en helhetsmässig uppväxt, utveckling och lärande för alla barn som deltar i verksamheten. Barnens, vårdnadshavarnas och personalens delaktighet är viktig.

Mål och värderingar

• Daghemmen har en inbjudande och trygg miljö samt en lugn och vänlig atmosfär.
• Varje barn ska känna sig tryggt och accepterat samt få lära sig och utvecklas i sin egen takt.
• Vi satsar på ett gott och öppet samarbete med vårdnadshavarna.
• Leken har en central roll i verksamheten.

Verksamheten planeras utifrån barnens behov och intressen, de uppställda målen i barnens individuella planer samt gruppens behov och intressen. Barnen lär sig genom att utforska och upptäcka, skapa och reflektera.